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院长办公室

缺席

当学生缺席时,学生的家长或监护人必须在上午10点之前打电话给教务处.m. 考勤办公室将不接受缺席或迟到的电子邮件.

  • 电话: (415) 731-8571
  • 传真: (415) 682-5003 

手册

这是院长办公室

Mr. 卡洛斯Escobar

Mr. 卡洛斯Escobar

1996届毕业生
标题: 教务长
电子邮件:
Ms. 哈雷桑切斯

Ms. 哈雷桑切斯

标题: 学生主任,英语老师
电子邮件:
夫人. 凯蒂Kohmann

夫人. 凯蒂Kohmann

标题: 行政助理
电子邮件:

以下是SI学生-家长手册的编辑节选. 请参考该文件了解完整的期望、协议和程序.

学术诚信,追求学术卓越

St. 依纳爵大学预备课程的存在是为了提供一个教导和实践基督教价值观的环境. 耶稣会教育的一个特点是学术卓越.  然而,以学术诚信为代价的优秀对学生来说是没有价值的. 诚信是建设社区和促进社会公正的必要条件.

具体地说, 学术诚信意味着所有论文都要原创, 项目, 家庭作业, 还有其他作业. 而圣乔治大学的教职员工和行政人员. 伊格内修斯期望所有学生的作品都具有独创性, 我们认识到,某些压力有时会阻碍这种诚实的生产. 然而, 我们有坚定的决心,任何不属于自己的作品都将危及学生的诚信,老师和学校管理部门将严肃对待.

科学探究学生选择不在考试或测验中作弊或抄袭别人的作业是不够的. SI学生必须每天重新承诺维护他们的个人尊严和学术诚信. 教职员工和行政部门对每一位学生都制定了高标准. 这是我们的期望,每一个学生将假定满足这些标准,始终追求卓越的学术和选择学术诚信的道路.

作弊

任何形式的欺骗,我.e., 抄袭作业, 抄袭作业, 考试作弊, 测试或测验, 或者在没有适当引用的情况下从互联网上复制信息, 违背了我们学校的理念,是不能容忍的. 任何作弊的学生, 份作业, 剽窃, 违反测试程序, 或故意纵容其他学生作弊者将受到纪律处分. 利用人工智能来产生想法, 证据, 和/或语言, 除非得到老师的明确许可, 构成违反学术诚信的行为.

当发现任何形式的作弊时, 老师将与学生交谈并通知教务处.  院长会从老师那里收集必要的信息, 与学生交谈, 并通知学生家长这件事.  教务处将对作弊行为的数量进行记录.

任何涉及作弊的事件都可能导致学生被停学或开除. 任何作弊行为, 根据老师的判断,学生在作业或考试中至少会得到不及格的分数,家长将被告知违规行为.

学术的期望

学生积极参与教育过程是耶稣会教育原则的基础. 因此,我们期望每个学生认识到学习的主要责任完全落在他们的肩上. 父母, 老师, 朋友可能会引导和指导学习过程, 但是,如果学生在学习过程中处于被动地位,就不可能在学业上取得真正的成就.

因此, 每个老师都希望学生来上课时准备充分, 愿意并能够参与手头的课程.

课堂行为

学生每节课都要准时上课,只有在生病或其他严重原因的情况下才可以缺课. 学生应积极参与对话和课堂练习.  进一步, 他们被期望通过避免破坏性的行为来帮助维持教室应有的秩序和礼仪.

学生行为规范

作为这个基督教团体的成员, 我们所有的行为都应该反映出福音的价值观,即爱和尊重我们自己,尊重圣. 伊格内修斯社区. 最基本的规范是我们爱上帝和我们的邻居的诫命.  我们的目标是治疗每一个St. 作为伊格内修斯的学生,以及我们都应该得到的尊重. 反过来,学生必须为自己的行为负责. 如果有冲突,我们谁也不能目光短浅. Our relationship must be based on trust and openness to the viewpoints of others; this includes respect for all cultures, 比赛, 性别, 和国籍. 

开放和诚实的沟通和责任是家庭和圣之间关系的基础. 伊格内修斯. 而报告方的匿名性是受到保护的, 处于信任地位的管理人员可以对处于危险中的学生的生活产生影响, 感觉受到威胁, 或者在危险的情况下,帮助提供积极的结果. 任何人都不应该期望匿名通信会被采取行动. 进一步, 学生主任将提供咨询, 以及必要的纪律, 侵犯他人权利或不尊重他人权利的学生. 如果不能证明自己有所改善,可能会被学校开除.

反骚扰和反歧视政策

作为一所天主教耶稣会学校,圣. 依纳爵大学预备课程肯定每个人的尊严. 骚扰和歧视是不可接受的. 当一个人受到敌意的对待时,就会发生骚扰, 进攻, 或者因为, 但不限于个人的种族, 种族, 宗教, 生理/心理能力, 性别, 性别认同, 性取向, 和/或社会经济地位. 当一个人或几个人受到不公正的待遇时,就会发生歧视, 不同的, 或者由于上述命名的受保护特征而被特别排除在外. 骚扰或歧视是禁止的,是不能容忍的. 这是圣. 伊格内修斯大学预科提供一个教育环境,在这个环境中,社区的所有成员都受到尊重和尊严,并体验到充分的接受.

学校将严肃对待有关骚扰和歧视他人的指控. 我们会复习, 调查, 并传达这些指控(视情况而定), 迅速而彻底地. 对他人的骚扰或歧视的投诉不得, 其本身, 制造一种不法行为的假设. 然而, 对他人的骚扰或歧视行为将受到纪律处分, 包括警告, 训斥, 悬架, 和解雇. 被发现提出轻浮指控的学生也将受到纪律处分, 包括警告, 训斥, 悬架, 和解雇. 视涉嫌不当行为的性质和严重程度而定, 在调查期间,被指控的罪犯可以被遣送回国.

This policy prohibits harassment and discrimination wherever and whenever it occurs; at school, 在学校活动中, 或以其他方式, 并且随时发生. 这项政策适用于任何学生对他人的行为.

每个学生都有责任:

Conduct themselves in a manner that contributes to a positive school environment;  Avoid any activity that may be considered discriminatory, 令人生畏的, 或骚扰;

  • 做一个挺身者. 对那些被欺负和骚扰的人表达你的支持.  
  • 中断. 如果安全的话,告诉对方他们说的话是伤人的话.  
  • 报告. 告诉一个值得信任的成年人关于任何歧视或骚扰的事件.  The adult in partnership will then include the Deans or the Principal; you may send an 电子邮件 to deans@highly-rated-uk-mortgage-brokers.com 或者使用 DEIB事件报告表.
负责任地使用SI技术

足球外围前十平台为学生提供最先进的技术资源,以支持和提高他们的学术水平, 精神上的, 还有课外活动. 学生应该以符合学校使命的方式使用SI技术资源.

  • 在使用互联网时做“最好的自己”:避免访问或传播冒犯或威胁他人的材料.
  • 记住,任何通过电子邮件发送的东西, 文本, 或者在网上发布, 可以保存或转发吗, and remain on the Internet beyond your control; use good judgment to avoid embarrassing yourself or others.
  • 如果你或你的朋友收到任何信息(短信),找一个值得信任的成年人谈谈, 电子邮件, (或帖子)不合适或让你感到不舒服.
  • 通过避免大量电子邮件(垃圾邮件),帮助保持学校网络的正常运行.
  • 负责任地享受科技的娱乐用途.
  • 学生应该意识到所有的SI技术资源是学校的财产, 学校保留查阅所有邮件或文件的权利, 在这些系统上发送或接收. 例如,学校的电子邮件可以在骚扰案件中被审查.

未经任课老师许可,学生不得对课堂内容或课堂活动进行录音.

以下是SI学生-家长手册的编辑节选. 请参考该文件了解完整的期望、协议和程序.

学术诚信,追求学术卓越

耶稣会教育的一个特点是学术卓越. 然而,以学术诚信为代价的优秀对学生来说是没有价值的. 足球外围前十平台致力于卓越,以提高学校社区和学生个人.

具体地说, 学术诚信意味着所有论文都要原创, 项目, 家庭作业, 还有其他作业. 而圣乔治大学的教职员工和行政人员. 伊格内修斯期望所有学生的作品都具有独创性, 我们认识到,某些压力有时会阻碍这种诚实的生产. 然而, 我们有坚定的决心,任何不属于自己的作品都将危及学生的诚信,老师和学校管理部门将严肃对待.

科学探究学生选择不在考试或测验中作弊或抄袭别人的作业是不够的. SI学生必须每天重新承诺维护他们的个人尊严和学术诚信. 教职员工和行政部门对每一位学生都制定了高标准. 这是我们的期望,每一个学生将假定满足这些标准,始终追求卓越的学术和选择学术诚信的道路.

作弊

St. 依纳爵大学预备课程的存在是为了提供一个教导和实践基督教价值观的环境. 每个学生的个人发展被认为比学业成功更重要. 诚信是建设社区和促进社会公正的必要条件.

任何形式的欺骗,我.e., 抄袭作业, 抄袭作业, 考试作弊, 测试或测验, 或在没有适当引用的情况下复制互联网上的信息, 违背了我们学校的理念,是不能容忍的. 任何作弊的学生, 份作业, 剽窃, 违反测试程序, 或者故意让其他学生作弊,将会得到不及格的成绩, 并且要遵守纪律. 

学术的期望

学生积极参与教育过程是耶稣会教育原则的基础. 因此,我们期望每个学生认识到学习的主要责任完全落在他们的肩上. 父母, 老师, 朋友可能会引导和指导学习过程, 但是,如果学生在学习过程中处于被动地位,就不可能在学业上取得真正的成就.

因此, 每个老师都希望学生来上课时准备充分, 愿意并能够参与手头的课程.

课堂行为

学生每节课都要准时上课,只有在生病或其他严重原因的情况下才可以缺课. 学生应积极参与对话和课堂练习.  进一步, 他们被期望通过避免破坏性的行为来帮助维持教室应有的秩序和礼仪.

学生行为规范

作为这个基督教团体的成员, 我们所有的行为都应该反映出福音的价值观,即爱和尊重我们自己,尊重圣. 伊格内修斯社区. 最基本的规范是我们爱上帝和我们的邻居的诫命.  我们的目标是治疗每一个St. 作为伊格内修斯的学生,以及我们都应该得到的尊重. 反过来,学生必须为自己的行为负责. 如果有冲突,我们谁也不能目光短浅. Our relationship must be based on trust and openness to the viewpoints of others; this includes respect for all cultures, 比赛, 性别, 和国籍. 

开放和诚实的沟通和责任是家庭和圣之间关系的基础. 伊格内修斯. 而报告方的匿名性是受到保护的, 处于信任地位的管理人员可以对处于危险中的学生的生活产生影响, 感觉受到威胁, 或者在危险的情况下,帮助提供积极的结果. 任何人都不应该期望匿名通信会被采取行动. 进一步, 学生主任将提供咨询, 以及必要的纪律, 侵犯他人权利或不尊重他人权利的学生. 如果不能证明自己有所改善,可能会被学校开除.

反骚扰和反歧视政策

作为一所天主教耶稣会学校,圣. 依纳爵大学预备课程肯定每个人的尊严. 骚扰和歧视是不可接受的. 当一个人受到敌意的对待时,就会发生骚扰, 进攻, 或者因为, 但不限于个人的种族, 种族, 宗教, 生理/心理能力, 性别, 性别认同, 性取向, 和/或社会经济地位. 当一个人或几个人受到不公正的待遇时,就会发生歧视, 不同的, 或者由于上述命名的受保护特征而被特别排除在外. 骚扰或歧视是禁止的,是不能容忍的. 这是圣. 伊格内修斯大学预科提供一个教育环境,在这个环境中,社区的所有成员都受到尊重和尊严,并体验到充分的接受.

学校将严肃对待有关骚扰和歧视他人的指控. 我们会复习, 调查, 并传达这些指控(视情况而定), 迅速而彻底地. 对他人的骚扰或歧视的投诉不得, 其本身, 制造一种不法行为的假设. 然而, 对他人的骚扰或歧视行为将受到纪律处分, 包括警告, 训斥, 悬架, 和解雇. 被发现提出轻浮指控的学生也将受到纪律处分, 包括警告, 训斥, 悬架, 和解雇. 视涉嫌不当行为的性质和严重程度而定, 在调查期间,被指控的罪犯可以被遣送回国.

This policy prohibits harassment and discrimination wherever and whenever it occurs; at school, 在学校活动中, 或以其他方式, 并且随时发生. 这项政策适用于任何学生对他人的行为.

负责任地使用SI技术

足球外围前十平台为学生提供最先进的技术资源,以支持和提高他们的学术水平, 精神上的, 还有课外活动. 学生应该以符合学校使命的方式使用SI技术资源.

  • 在使用互联网时做“最好的自己”:避免访问或传播冒犯或威胁他人的材料.
  • 记住,任何通过电子邮件发送的东西, 文本, 或者在网上发布, 可以保存或转发吗, and remain on the Internet beyond your control; use good judgment to avoid embarrassing yourself or others.
  • 如果你或你的朋友收到任何信息(短信),找一个值得信任的成年人谈谈, 电子邮件, (或帖子)不合适或让你感到不舒服.
  • 通过避免大量电子邮件(垃圾邮件),帮助保持学校网络的正常运行.
  • 负责任地享受科技的娱乐用途.
  • 学生应该意识到所有的SI技术资源是学校的财产, 学校保留查阅所有邮件或文件的权利, 在这些系统上发送或接收. 例如,学校的电子邮件可以在骚扰案件中被审查.

未经任课老师许可,学生不得对课堂内容或课堂活动进行录音.